LOVE LAKSA的吐司人生

今年每天寫日記、每週寫篇部落格、定期擬稿上台練習演講，慢慢把文字輸出養成了習慣。定期寫作的靜摩擦力似乎是克服了，但如何讓寫作之輪每一圈轉得更順更風火，累積更多寫作的點子和產出更好的作品，還需要啟動另外一個模式的練習。這一週來回讀了幾次《李欣頻的寫作之道》，收獲了幾個可以參考實行的方法，記錄下來，作為下半年的滾動式計劃原型。

一、建立自己的喜好圖書館和主題資料庫：

李欣頻在《玲聽兩岸》訪談中，說積累創作能量如同水庫蓄水，需要大量輸入，隨時保持在滿水位，當需要創作輸出時，才有足夠的積累可以運用。文案是感情、生活經驗、文字運用的綜合成果，日常的存儲分門別類的資訊，在需要時，就能啟動連結與轉化，輸出成有創見的內容。

在全書第一堂課，李欣頻老師就為大家不藏私地分享了自己的興趣類別：自我探索、易經、塔羅、占星、宗教、天文、心理、大腦學、時尚、飲食、攝影、旅行、新詩、文學、小說、廣告、創意、夢、網路、哲學、電影、量子物理、宇宙時空學、語言學、愛情、性別、建築、歷史、中醫等。對個別的讀者如我，興趣範圍不見得和老師相同，但需要建立屬於自己的圖書館，在廣大的世界裡，累積能夠產生共鳴的訊息與智慧。

李欣頻老師在書中，多以廣告文案的角度出發，累積國內外優秀的廣告作品，就能在當中找到未來作品的轉化靈感。會把資料庫分成：自我勵志、幽默、親情感動、情感藝文、自尊成就、感人故事等。不只廣告作品，甚至還有電影、戲劇等更多元的靈感來源。就像廚師，有多元的食材配料，就能烹調出多樣的佳餚。

二、刻意琢磨自己的五感：

全書第三堂課，自己讀來有些震撼，身為愛吃食愛看繪畫作品的饕客，差在沒有用文字琢磨表達自己的觀點。另個角度來說，就是缺乏輸入後轉化輸出的，那個刻意練習的步驟。視、聽、味、嗅、膚感，感官是所有人日常生活共有的體驗，能把感受轉為文字，情節能更鮮活，也就容易引起受眾的共鳴。

三、具深度的閱讀：

全書第二堂課，老師講了很驚醒人的話『匆匆忙忙地把書看完，那就等於沒讀這本書，因為這本書的精髓沒有進到你的血液裡。』老師為了書寫，所有的書都必須重看，對於有感覺的文字段落，需要深入地解析作者的寫法、用語、人稱、感動的點、產生的畫面。是謂深度閱讀。

四、用不同的方式追劇看電影：

曾經覺得，追劇看電影十分浪費時間。讀了《李欣頻的寫作之道》，才發現自己真是錯得很離譜。問題不在追劇看電影活動本身，而在於自己參與的方式是有問題的。如果只是被動地看熱鬧，看著劇中主角喜怒哀樂哭哭笑笑，回到現實生活，自己還是原來的自己，這樣的確是浪費時間，但如果把看劇當作是體驗人生、邊看邊做筆記、寫下自己有共鳴的金句對話和場景，這就是主動的輸出，累積的內容可以幫助自己創作，這樣就不是浪費時間。就像有些人說看美劇學英文，是否有用，問題不在美劇，而在如何實行。

小結：

《李欣頻的寫作之道》不光是分享如何寫文案，而是讓讀者受啟發，啟動多方體驗感受人生，能夠解世故與同理心，培養出優質的創作『寫/血統』。對我來說，這本書幫忙解開了一些自己的木馬程式，讓我用不同的角度看待寫作和累積創作資源。算是被大大開釋了。